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特朗普“封口费”案宣判时间被推迟 大选前免于潜在牢狱之灾

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目前，G5京昆高速雅西段擦罗隧道群K2081+850米处右侧山体泥石流灾害现场滞留小型客车及小型货车，已全部由“一路三方”以编队带队方式指挥疏导车辆逆行驶出高速公路，中央隔离护栏已打开，现场正有序将上行方向现场滞留的大型货车通过打开的中央隔离护栏转移至对向车道后带离高速公路。此外中欧体育app最新版下载，清淤车辆正在进场开展抢险救援工作。(完)

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过去较长一段时间里，高分考生往往与名校、热门专业画等号，而职业院校常被边缘化。然而，教育的价值不应仅由分数和学校的名气衡量，还应关注个人兴趣与就业的契合度。在多元化的教育体系中，每个学生都有权根据自己的兴趣、能力和市场需求作出最适合自己的选择。职业教育不应是“次选”，而是培养社会所需技能型人才的“摇篮”。

毫无疑问，背后的主因与就业息息相关。媒体聚焦的浙江机电职业技术大学，其轨道交通、电气、机械等学校比较热门的专业，最低投档分达到了573分，录取的最高分更是达到608分，超过一段线110分，所有专业一次投档全部投满。其背后的直接原因是：近几年该校有上千人就职于上海铁路局、杭州地铁、海康威视、浙大中控、浙江中烟、大华股份等，就业率一直保持在高位。

如今，高分考生的大量涌入，日益成为职业教育进入良性循环的重要切口，更多优质生源进入职业教育体系，势必促进职业教育培养出更多社会需要的高素质技能人才，满足社会对人才的结构性需求，形成职业教育与社会发展的良性循环。但是，习惯了接收“低分考生”的高职院校，是否做好了接收高分考生的准备？能否让学生在学校里找到自己想要的未来？

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